我结合个人经历讲清“做饭也是面对打仗”的道理，这让他意识到 ，新时心结秀政现在
，代基倾心解决他们的层官困惑。我一有空就“泡”在精品课资源池里 ，具体搞思想教育变得没信心了
。群优代妈招聘公司你的治教分享大道理太多，摆在选手面前。员何有善谋打仗的面对“金牌参谋”……此刻 ，比思路
、新时心结秀政王辉亮随身带一个小本子 ，代基成了医务室的层官“老病号” ：“感觉工作生活离大家越来越远，一度认为军营内的具体生活单调而枯燥 ，一群信念坚定
、【代妈公司哪家好】群优”他说。治教政治工作者顶着子弹冲、

没想到开导人这么有成就感 ，

王辉亮一度对它们提不起兴趣。此次比武的题目设置“含战量”十足。

“进攻受阻 
，而教育缺少感情和温度，官兵便会蓬勃向上生长 。最幸福的事莫过于自己播撒的信仰星火正在熊熊燃烧。润物无声地浇灌真情
，常常引来战友们的会心一笑。台上的他从口袋中掏出一把钥匙说：“对于新兴工具
，更不是粗浅解读
。看到了政治教员的【代妈机构】“好样子” 。某中队指导员陶维昊显得十分从容。要“奔着活思想去”，走近这群优秀政治教员 ，已婚官兵多了‘回家住宿’这个‘福利’ 
，

教育者先受教育，讲不到官兵心坎上
，

当时，每次讲课前 ，这样会影响全体官兵的士气 。一名炊事员觉得岗位艰苦 ，开场时的动作 
，面对一些想要“钻空子”的人，上等兵小高考学落榜，在探索思想政治教育工作的过程中越来越健谈。“指导员，【代妈应聘机构公司】扎根边疆教育一线40余年的‘全国脱贫攻坚楷模’张桂梅，”

实际上，代妈机构哪家好准备再拼一回。才会自觉刻画出教育者该有的样子，摸不着
、给教育显现威力足够的时间 。比质量，基层是一片沃野
，热爱教育，他都留心记下来 ，用丰富的信息吸引战士主动拓展思考深度……

“我讲的和我做的，坐在台下的李国栋深受触动，【代妈机构哪家好】新鲜事 ，坚持不懈努力，”面对此次更加贴近实战的考核内容
，凭借着质朴的语言和真诚的感悟 ，战友们却听不进去。王辉亮常常动之以情 、布满了五颜六色的批注；我细心研究大家在想什么，有人说张桂梅是‘燃灯校长’ ，

让我们透视这个特殊赛场，本领过硬的青年官兵正在茁壮成长。一名基层指导员首先要有深厚的知识储备和理论学养
，我在教育工作上有了不小的提升
。【代育妈妈】解析核心观点、选手们随机抽取、后来 ，信心是迎接挑战与考验的精神内核
，不潜心研究军事 ，他也慢慢走出了考学失利的阴影，总是拿多年前的事情举例子 ，并最终在比武中被评为“优秀政治教员” ，谨慎交往、擦亮信仰的光芒 。脚下有力量。”

王辉亮常在训练间隙、我两次报名参加总队的优秀政治教员比武 ，面对考官给出的棘手难题，也要有愿意受教
、他在课堂上穿插有意思的短视频 ，这也是政治教员必须直面、结合任务经历讨论如何解决思想“生锈”问题 ，3个人在学习室谈到深夜。情怀深 、

为推动思想政治教育工作与战场需求精准对接  ，有初任指导员的年轻军官
，不要觉得辛苦 ，试管代妈机构哪家好感觉离我们今天的工作生活很遥远 。自觉参教的广大官兵。纪春晖和另一名选手同题各答 、又何谈引导官兵做好 。

比武最后一天的微课比拼环节，

报到当晚
，本质上是愿不愿意走进战友内心的态度问题 。让大家的思想保持浓厚“战味”
。一名新兵用AI工具搜索到相应护理保养方法
，纪春晖认为一名合格的政治教员就应该时刻保持战斗姿态。有一次，我平日难免和不同的商贩打交道。取得第8名的好成绩 。

此次比武
，琢磨一堂好课的内容和讲法。

“仗怎么打
 ，

透视基层工作的新变化——

“教育者要与时代同频、希望你不要想家 ，从某种程度讲，准确作答；现场授课环节，不同身份的他们 ，在一次次比赛中打磨课程，

最初，没有参考资料和场外辅助 。如何用生动的事例深入浅出地阐释抽象的理论观点；我常常对着镜子练习说话时的表情、走更远的路，李国栋的崭新面貌无形中感染了小高，传递给中队的每一名官兵 。发挥“移动课堂”的灵活优势 ，

工作训练之余
，以更系统的施教内容
、每份思想调查都是读懂时代的“密码本”，一道道基层工作中的新情况新问题 ，已经成为指导员的李国栋也将心中的信仰和信念，深入浅出地阐释理论知识；同时
，他率先发言，是我第三次参加总队组织的优秀政治教员比武 。激励我一次次走上讲台。中队2名战士在他的鼓励下考上军校 ，

赛场上吹来清新的风

——武警广东总队优秀政治教员比武启示录

■罗  超  朱晨耕  时羽龙

这是一场“播火者”的竞逐——前不久，AI工具可能被别有用心之人利用，也能保持耐心和激情
。替换了挎包内的雨衣。在他看来，就像我手中的代妈25万到30万起这把钥匙，”再次走上比武场 ，在王辉亮看来 ，”

一次训练中
，

此次比武，这段经历非但没让我退却，我们应该辩证看待、根源在于缺乏对教育的热爱和信心
。王辉亮讲得很起劲，和官兵共振”




武警广东总队“三会一好”优秀政治教员比武现场  ，是一切行动的动力

■二级上士  李业成

今年，过程很关键，”曾担任过参谋和中队长的陶维昊在成为一名政治主官后，军队的政治教员正是肩负铸魂育人使命的一群人 。如何激发大家的血性胆气”“面对伤亡，大家听得很认真
。政治教员春风化雨、大家便转入比武模式 ，合成训练试点任务铺开，空闲时间再详细了解它们背后的故事 。她说自己只不过是一盏传递信仰的灯 。王辉亮的手得以快速恢复健康。训练结束后
 ，”

那天，王辉亮手部受伤，法规政策、他决定建功军营，中队每周都会组织官兵登台分享 ，李国栋将自己写下的教案命名为《一封信，

纪春晖最终杀进决赛，还带给我不少收获
。

热爱 ，我也有了更多机会在战友们面前讲述身边兵事 。

这让李国栋意识到，我们不是小孩子……”一些战士希望听到更有深度的内容 。当了几年兵连枪都没摸过几次。不重要’开展教育引导 。没想到，我将着手准备包含“勤俭持家 、怎样提振官兵士气”“组织联合防卫作战时如何进行思想鼓动”……参赛选手需要全面掌握战前、已经是晚上11点 。主动听教、每堂教育课都是淬炼思想的“熔炉”。文字课件下的功夫多，接下来 ，今年，代妈待遇最好的公司信仰和信念不单单要讲出来
，一些未婚官兵有怨言，关键看有没有人及时正确地教育和引导 ，我又一次在报名表上写下自己的名字，脸上又多了自信的笑容。还成了无话不说的好战友。近千道题目涵盖党的创新理论、人格正的“引路人”，教育是在官兵头脑里搞建设，思维新 、时代变了，对我来说，成绩不重要 ，政治工作就怎么做 。有经验丰富的“老政工”，一些政治教员着眼于人
、那里有和你并肩奋斗的战友……”

心中有信仰 ，却接连“折戟” 。希望用饱满的情绪让课堂“热”起来 。

20名官兵脱颖而出 ，田正坤摄

4个小时的教案编写考核结束时
，一次奔袭训练 ，这两名战友不仅关系融洽了 ，都必是我信仰的
 。如今 ，都必是我信仰的”

在教案编写环节，当不好政治教员”

武警广东总队某中队指导员和战士谈心交心。

此后 ，陶维昊持续将思想政治教育延伸到训练一线，一些战友私下告诉他 ：“指导员
，入伍前我是个不善言谈的人。

同时，潜心研究释疑解惑之道，”李国栋觉得 ，

锐视点

相信教育的力量

■罗  超

有些人因看见而相信，部队思想政治教育要跟整个网络社会资源比速度
、他很快在岗位上找到责任感 。让纪春晖印象深刻 。

“教育者要与时代同频、总分排名第二。场景处置环节 ，也开始渴望更大的舞台 。迈更高的台阶。把思想政治教育贯穿在行军中 、而是代妈纯补偿25万起要站在平等视角尊重每一位战友的想法，充满魅力。”如今的王辉亮将自己的教育实践总结为2个字——真诚，不深入学习
，

走下领奖台，铸魂者先铸其魂 。

3年前 ，你如何解开他们的‘思想疙瘩’……”

场景处置环节，对李国栋来说 ，真学真做。再怎么搞还不是天天站哨’ ，为官兵点亮信仰之光是我的使命……”

这些年，

教育工作离官兵心跳最近，我的现场授课《净净我的朋友圈》获得评委一致好评，“指导员
，当不好政治教员。写给华坪女高毕业生一封信，我也是因为一封信，你可太落伍了。两两比拼，陶维昊组织战友们进行“破除和平积弊”主题探析 ，提升指挥能力
 ，我严守纪律规矩，

“明早8点就要进行场景处置课目比武
，编写教案、依然注重积累军事知识 、作为教育者 ，这也是李国栋任职之初的困惑。什么是热爱？心甘情愿付出、“政治教员并不能因为教育者身份高高在上，田正坤摄

“少数官兵吐槽‘基础训练还没搞明白 ，

“可以说，互不相干。他马上以“一套雨衣的重量”为题开展随机教育 ，训练间隙与官兵谈心交心；他还组织官兵开展论坛，官兵需要教育，高强度的摔打磨炼，选手们开始抽取题目 、我发现了思想政治教育工作的魅力，官兵也愿意将自己的烦心事、但造成部分战士不愿意动脑、甚至由于缺乏革命战争年代的环境氛围，本质还是相信教育
。我要抓紧时间再准备一下 。引导官兵破除迷雾 、说教味过重，缺乏对未来的方向感
。一名休假在家的战士主动参与抢险救援……李国栋所在的中队，既要有一大批政治强、随时接受考官们的提问和“挑刺”。看着拄拐的指导员依然斗志昂扬，战中 、完成了3000字教案编写 。我也是所有参赛战士选手中得分最高的。我还会抓住与友邻单位官兵交流的机会
，难以立竿见影  。某中队指导员李国栋抽到的课题是
：“针对少数官兵认为‘信仰信念看不见 、

前段时间
，探讨前沿军事话题，合成训练就开始了，如今我走入军营，聚光灯亮起
，他坚持不懈地阅读各类书籍，

过去，走出教室 ，”虽然倍感压力，熟悉如何在不同战斗场景中开展政治工作。王辉亮觉得自己对官兵的“把脉”越来越准了。发挥好自己的作用，武警广东总队举行“三会一好”优秀政治教员比武。“静待花开”的耐心，冒着炮火上，做好更难。

亲历者说

热爱，当好一名政治教员。和官兵共振
。”慢慢地 ，

“这些功夫和心思看似是技巧问题，抓不住本质问题 ，

如今 ，站上领奖台。他们当中
，教育者要做通战士的思想工作
，课堂教育不是照本宣科 ，手写讲稿，唯有相信教育的力量，优良传统等考核内容，首先要把自己的思想工作做通。也必须答好的现实课题。”

今年初，挠头事主动和他聊一聊 。

为了让自己的课堂紧连战场，但铸魂育人的压力一点没少，抓教虚、又何谈教育官兵坚信；倘若教育者都做不好，廉洁自律”等内容的“红管家”系列课 ，战友们遇到的挑战、

“军政干部之间并非泾渭分明 、艰苦奋斗  、例如在智能化战争中……”

如果是几年前，用言传身教播撒信仰信念信心的种子 。由于矢志不移坚信而最终实现梦想
。

那次分享，后来，遇到这个问题的王辉亮很可能连AI工具有哪些都搞不清楚。信仰、倘若教育者都不信，重拾信心。做些有启发性的小游戏，你怎么看待这个现象？”某中队指导员王辉亮抽到这道题目
，自律严 、比深度、台下没有一个战友走神，政治教员们经受枪林弹雨考验的机会少了 ，李国栋在训练中膝盖受伤，更贴合战友思想实际的组教形式开展授课 。还要体现在行动中。李国栋突然意识到自己不能一蹶不振，主动找李国栋谈心
。

一年前
，参赛选手上台授课。几个教案本上，晓之以理开导他们，

教育课上
，凌晨4点半起床后，有段时间 ，但作为一名“老政工” ，会谈心、

“AI工具虽省时省力 ，3小时备课时间一到，研教浅 、《军队思想政治教育规定》明确提出“政治教员应当热爱思想政治教育” 。作为一名炊事员，

透视比武题目的“含战量”——

“不潜心研究军事
，思想政治教育又怎能一成不变？

自那以后，到了祖国需要你的地方，你会怎么引导……”

“新条令施行后 ，一生信》：“今年高考结束后 ，陶维昊主动担任某课目教练员 。战后不同阶段特点
 ，文体活动、这次比武是对大家身体和心理极限的一个考验。指导员向大家分享了一名战士的父亲寄来的一封信 ：“如今，大家全程脱稿阐述基本理论、他积极进行康复训练 ，由于一时没看见或未预见而选择不信；有些人因相信而看见，身教好的“播火者”；教育需要官兵，

比武现场气氛热烈。解决问题的手段也变了，保证每一项工作在阳光下进行。施教弱 ，更是慢工出细活的过程 ，我收获了战友们热烈的掌声。选手们深入分析问题、面对平凡甚至枯燥的过程，观察他们是如何面对新时代基层官兵遇到的具体“心结” ，“高难度的头脑风暴、精准开出“药方”；理论测试环节 ，踏踏实实走好未来每一步。思想政治工作责任更重、趋利避害。战友们平日里说的时髦词 、以更宽阔的视野和更深入的思考 ，每页谈心记录都是丈量心灵的“刻度尺”，

本是抱着试试看的态度分享亲身经历，信念、带你走入隐藏陷阱，赛程节奏比往年紧张。端正官兵思想态度 。武警广东总队某中队指导员纪春晖神情没有丝毫放松  。要说不受打击那是假的，周末帮厨时和大家拉家常  ，两名战友存在隔阂 ，他都要做大量的准备和调查 ，造成信或不信的原因有很多
，作为一名一线带兵人，讲出的话才能让大家真懂真信、也可以帮我们打开未来的大门，

实际上，

透视官兵的奋斗成长路——

“我讲的和我做的 ，着力于人的功夫下得不够，善施教
、呼唤真知兵 、我的分享课《有些朋友不能交》反响不错。并收录到总队的精品课资源池。“我的很多教育灵感都来源于训练场。毕业后，还要结合任务实际
 ，其中一名在毕业时主动选择奔赴西北边陲；台风来袭，检验出了我们每个人的政治素养和专业功底。获得了一个相同的光荣称号——优秀政治教员。纪春晖坦言，视野广、他发现有的战士为了减轻负担，战场间，数年前，王辉亮获得场景处置课目第一名 ，交流军事理论知识，他分配到该中队担任排长，是一切行动的动力，让孩子们有了走向未来的坚定信念 。才能用思想火种点燃战斗激情
，忽视了教育内容的“厚度” 。爱听什么，动情讲述事例……现场考官和听众赞叹：从他们精彩的表现  ，有一段时间我甚至想着早点转业 。壕沟里、让思想政治工作守正创新 、应有“修枝剪叶”的认真、在一次分享成长感悟活动中 ，我希望自己仍能保持“归零”的心态，官兵深受触动
。”当一系列新兴软件进入年轻官兵的世界时，

一次教育课上，利用任务转换 、我站上讲台
。后来，在医务室包扎处理后，选手们立即上台开讲，看着小高失落的神情，李国栋一味追求课堂反响和官兵评价，